16.2. Критика в опровержении

Критика является инструментом опровержения. В науке все должно быть подвергнуто сомнению, и потому факт критического восприятия мысли не означает изначально ее отторжение. Критика может быть явной и неявной. Специфику явной критики обычно характеризуют высказываемые оппонентом указания на конкретные недостатки проведенного пропонентом доказательства. Неявную критику могут содержать различные скептические оценки («Быть может, Вы и правы», «Ваши идеи не вызывают особого доверия», «Ваша позиция сомнительна»), а иногда и просто молчание в тех ситуациях, когда требуется обозначить собственную позицию оппонента («Мы воздерживаемся от ответа», «No comments» и т. д.).

Критика может быть объективной и субъективной. Объективная критика характерна для научных дискуссий и иных разновидностей спора, когда оппонент высказывает замечания с целью устранения недостатков позиции пропонента независимо от отношения к личности самого пропонента. Субъективная же критика направлена прежде всего против самого пропонента, она более эмоциональна. В эмоциональной критике чувства опережают разум: иногда оппонентов возмущает даже сам факт существования взглядов, отличных от их собственных.

Критика может быть конструктивной, деструктивной и смешанной. В процессе конструктивной критики оппоненты указывают на совершенные ошибки и предлагают варианты их исправления. В процессе деструктивной критики ошибки лишь фиксируются. Смешанная критика характерна для ситуаций, когда предполагается совместное исправление лишь некоторой части выявленных ошибок.

Различают критику обоснованную и необоснованную, полную и частичную, завершенную и незавершенную. Обоснованная (релевантная) критика — это критика по существу рассматриваемого вопроса. Такая критика может быть высказана и относительно содержания позиции соперника и относительно формы ее изложения. Необоснованная критика может касаться второстепенных или даже посторонних, не относящихся к делу вопросов.

Так, к необоснованной критике можно отнести замечания относительно почерка или внешнего вида пропонента, его манеры говорить и т. д. Полная критика охватывает все недочеты пропонента, частичная (неполная) — только некоторые из них. Завершенной признается критика, доведенная до конца, т. е. до полного опровержения позиции пропонента (опровержения его тезиса, аргументов либо демонстрации) и соответствующая всем правилам логической аргументации Незавершенной является критика, не достигшая цели. Такая критика по каким- либо причинам не доводится до конца: она прерывается на каком-либо этапе или прекращается вовсе.

Критика может быть релевантной и нерелевантной. Релевантной называется критика по существу рассматриваемого вопроса. Нерелевантная критика практически уводит в сторону от обсуждения рассматриваемой проблемы, заменяя важные вопросы второстепенными либо вообще не относящимися к делу.

Существует множество различных ситуаций, возникающих в процессе опровержения, которые могут быть охарактеризованы следующими оценками:

— критика обоснованна, полна и завершена;
— критика необоснована и не завершена;
— критика неполна и не завершена;
— критика обоснованна, но не полна и не завершена; и другие.

Только первый из этих вариантов, когда критика удовлетворяет одновременно условиям обоснованности, полноты и завершенности, может быть признан логически состоявшимся опровержением. Таким образом, опровержение как инструмент логической аргументации есть система критических рассуждений, разрушающих структуру доказательства. Для достижения цели опровержения вовсе необязательно критиковать все компоненты доказательства. Достаточно правильно обосновать и завершить критику хотя бы одной из его частей: тезиса, аргументов или демонстрации.

Соответственно, различают три вида опровержения:

— опровержение тезиса;
— критику аргументов;
— опровержение демонстрации.

Только обоснованная, полная и завершенная процедура критики элементов структуры доказательства может быть признана его логическим опровержением. Критику, не соответствующую критериям процедуры опровержения, следует воспринимать просто как форму высказывания мнения.